Misturar arte com tecnologia, dá samba?!

Um museu na cidade de Pequim, capital da China, resolveu misturar arte e tecnologia. Esta mistura possibilitou que os visitantes do museu interagir com as obras clássicas, tais com a Mona Lisa, pintura produzida por Leonardo da Vinci no ínicio do século XVI.

Ficou curioso? Veja o vídeo a seguir:

Edublogs, já ouviu falar?

Os weblogs utilizados no contexto escolar recebem o nome de edublogs. Eles podem ser utilizados como Recursos ou Estratégias pedagogica.

No caso do uso como recurso, os professores podem utilizar as informações presentes em weblogs para enriquecer as aulas, ou criar seu próprio blog para complementar os conteúdos discutidos nas aulas, ou propor que os alunos criem weblogs para apresentar assuntos relacionadas aos temas das aulas. Já como estratégica, os weblogs podem ser utilizados como: Portifólio digital, Espaço para intercâmbio e colaboração, Espaço de debate e Espaço de integração.

Se você se interessou utilizar essa ferramenta como estratégia de aprendizagem, o primeiro passo é construir um weblog. O link a seguir apresenta dicas para auxiliá-lo na construção: http://www.megaupload.com/?d=PSZGGLCG

Para saber mais sobre o uso dos weblogs no contexto educacional, acesse o artigo intitulado "Blogues escolares: quando, como e porquê?" produzido por Gomes e Lopes.

Tudo que você queria saber sobre o Twitter, mas nunca deve coragem de perguntar...

Está é para você que tem vontade de fazer parte da rede social Twitter, mas nunca conseguiu entender o funcionamento desta ferramenta.

Foi lançado, no mês de agosto de 2009, pelo autor Moriael Paiva, o livro “Tudo o que você precisa saber sobre Twitter”.

O livro, disponível no formato digital com licença Creative Commons, está dividido em 46 capítulos com informações sobre: como encontrar pessoas, o que é seguir e ser seguido e como o serviço pode ser utilizado de forma simples e eficiente.

Para ter mais informações e fazer o download do livro, acesse: http://www.talk2.com.br/debate/talk-show-sobre-o-twitter/

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Tecnologia reproduzindo práticas tradicionais

Um dos meus alunos da disciplina de Educação e Tecnologia, do curso de Pedagogia, me perguntou qual seria a forma masi adequada de uso do computador na Educação Infantil.

Bem, respondi que acredito que o professor deve sempre refletir se existe uma forma de desenvolver atividade sem o uso do computador. Se a resposta for sim, talvez esssa atividade não seja a mais adequada como, por exemplo, uso do Paint para que as crianças façam um desenho sobre a família. Se a proposta é só o desenho, por que não utilizar o lápis e o papel? O professor também deve estar sempre se questionando que ganhos a atividade proposta estará trazendo para a construção do conhecimento do aluno.

Abaixo, segue um vídeo que exemplifica muito bem essa questão:

A real história da Internet - A Pesquisa

Nossa!! Hoje estou com uma preguiça danada!! Tenho várias coisas para fazer na minha pesquisa... Mas, só quero deixar e dormir... Tô com uma ressaca tremenda... Parece que fiquei a noite em claro, o pior é que nem sai de casa ontem (sexta-feira).

Já que a preguiça não me deixa escrever, comecei a ver vídeos no e como sempre achei coisas trash e outras muuuuuuuiiiiiiiiiito interessantes... Que tal vermos alguns desses vídeos?!

O canal de TV tem exibido uma série que conta diferentes histórias, fatos e curiosidades sobre a Internet. O programa é apresentado por John Heileam. Achei no alguns dos programas da série.

Episódio: A pesquisa - parte 1




Episódio: A pesquisa - parte 2




Episódio: A pesquisa - parte 3




Episódio: A pesquisa - parte 4




Episódio: A pesquisa - parte 5

Microsoft Surface! você já ouviu falar...

Nas minhas buscas frenéticas para o aprimoramento do referencial teórico da minha pesquisa, acabo sempre encontrando coisas muito interessantes. Desta vez, gostaria muito de compartilhar com você:

A empresa do Bill Gate (Microsoft) lançou em maio de 2007 um computador que permite a interação sem o uso do teclado e o mouse. Para manipular arquivos e programas basta o usuário usar diretamente a mão sobre a tela do equipamento ou a própria voz. Ele ainda permite a transferência de dados automática entre diferentes aparelhos. Para saber mais, clique aqui...

Falando um pouco mais sobre as tecnologias...

Diferente do conceito de Tecnologia e Técnica, a definição de Novas Tecnologias (NT) depende muito do contexto.

Muitos acreditam que as NT têm relação direta com o conceito de inovação. Entretanto, com a atual rapidez do desenvolvimento tecnológico, fica difícil dizer quando uma determinada tecnologia deixou de ser "nova". Por isso, o melhor conceito é aquele que se refere as Novas Tecnologias como sendo processos e produtos relacionados à Internet.

As principais características das NT são a evolução permante e a virtualidade (não estão materializadas em equipamentos). Também, é importante destacar que a sua matéria-prima é a informação.

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KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Papirus, 2007

Falando sobre Técnicas e Tecnologias

Muitos autores falam sobre Tecnologia e como o seu uso reflete em diferentes área da sociedades. Mas, o que são as Tecnologias? Há alguma diferença entre Tecnologia e Técnica? Essas são algumas questões que tentarei responder neste post.

As tecnologias, segundo Kesnki (2007), fazem parte do nosso cotidiano. Hoje, as nossas atividades diárias somente são possíveis graças ao uso das tecnologias; e muitas das vezes, as Tecnologias estão tão incorporadas as nossas vidas que nem damos conta disso como, por exemplo, o lápis, as panelas, pratos, giz, apagador, toalhas de banho, entre outros. Também é considerado como tecnologia, o conjunto de conhecimentos e princípios científicos que podem ser usados para o planejamento, a construção e a utilização de um equipamento (Kenski, 2007).

A forma com a qual o homem utiliza as tecnologias para executar e/ou fazer algo é chamado de Técnica. Geralmente, as Técnicas são de fácil aprendizado, se transmitem de geração a geração e são facilmente incorporadas aos costumes, e hábitos sociais de uma sociedade (Kenski, 2007).

No próximo post, falarei um pouco sobre as Novas Tecnologias. Até lá.
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KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Papirus, 2007

Ciência, Tecnologia & Sociedade

Nas reuniões do grupo de pesquisa coordenado pela Doutora Miriam Struchiner/NUTES, estamos discutindo sobre a tema Ciência, Tecnologia & Sociedade (CTS).

Este assunto vem despertado-me grandes interessantes como, por exemplo, as questões sócio-política-econômicas que permeiam tanto o desenvolvimento da Ciência como o da Tecnologia.

As nossas discussões iniciais foram baseadas no livro Introdução aos estudos CTS. Dentre os inúmeros tópicos tratados nessa literatura, destaco a não neutralidade da Ciência e da Tecnologia e a importância de um pensar responsável sobre os efeitos negativos das mesmas na sociedade.

Populy.com

Acho que o mestrado não me faz bem!!!
Vocês não vão acreditar...

Por causa do feriado do dia 1o. de maio, só terei aula daqui a 07 dias e consequentemente a carga de leitura diminuiu um pouco. Mas, no meu momento crazy, achei um soco não ter nada prazer. Então trabalhei um pouquinho para a UCAM/IAVM e depois fui lentar algumas bibliografias para minha dissertação.

Fuxicando pela Web, acabei de enconttar uma ferramenta de relacionamento chamada de populy.com. Ela é uma ferramenta muito parecida com o Orkut, porém usa recursos da Web 2.0. O Populy integra diversas ferramentas disponíveis para publicar e assisir vídeos, salas de bate papo, blog, perfis personalizados entre outras funcionalidades disponíveis.

Apesar de não ter a mesma quantidade de usuários do Orkut, achei a ferramenta sensacional. Um ponto negativo é o visual final do perfil que pareceu-me bem confuso, mas acho que não compromente tanto a ferramenta.

Vale a pena dar uma conferida!!!

Recall derruba a Gigante Japonesa

Por causa da troca de 9,6 milhões de baterias de Laptops defeituosas, a Sony terá um aumento nos custos que irá comprometer o seu segundo trimestre fiscal. O prejuízo pode ser de 175 milhões de dólares.

Indenização por danos morais por comentário ofensivo feito no Blog

Este post saiu no Interfaceando:

JUSTIÇA CONDENA BLOG POR COMENTÁRIO OFENSIVO DE LEITOR

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Nota retirada do Observatório da Imprensa

Uma notícia publicada com discrição na Folha de S. Paulo, informando que um blog foi condenado, em um processo por danos morais, em função de um comentário de um leitor. É uma decisão inédita no Brasil e que pode criar jurisprudência. Até agora, não estava claro de quem era a responsabilidade pela área de comentários dos leitores. Os blogueiros precisarão ficar mais atentos não apenas para o que publicam, mas também para o que dizem os seus leitores.

O blog Interfaceando, autoria de Robson Santos, fala sobre usabilidade, interação pessoa-pessoa, design, cultura pop e outras coisas.

Páginas da Vida na Onda da Inclusão Digital

O conteúdo do site da novela Páginas da Vida já está disponível para os deficientes visuais. Com o auxílio do programa DOSVOX, o deficiente visual poderá ter acesso aos resumos dos capítulos, as materiais relacionadas à novela, mandar mensagens para o autor e muito mais.

O DOSVOX é um programa sintetizador de voz desenvolvido no Brasil e totalmente gratuito. Para saber mais acesse o site: Projeto DOSVOX.

Alguém usa para falar?

Pesquisa da Nokia mostra como os celulares transformaram o cotidiano dos brasileiros:

• 82% dos entrevistados abandonaram o despertador de casa para ser acordados pelo toque do telefone móvel;
• 77% dos que têm MP3-player pretendem se desfazer do aparelho para ouvir músicas somente no telefone, 62% não usam mais agenda de papel;
• 58% substituíram o relógio de pulso pelo celular;
• Metade dos brasileiros acham que o aparelhinho também vai substituir as câmeras digitais no futuro.

Extraído da Revista Época em 10/07/2006